Ginástica e Educação Física Escolar: história, fundamentos e perspectivas contemporâneas

Resumo

Este livro apresenta uma análise histórica, pedagógica e curricular da ginástica em sua relação com a constituição da Educação Física Escolar. Ao percorrer sua trajetória desde as primeiras manifestações corporais das civilizações antigas até sua consolidação como conteúdo da Educação Básica, a obra evidencia como a ginástica acompanhou as transformações sociais, culturais, científicas e educacionais da humanidade, assumindo diferentes funções ao longo da história. O leitor encontrará uma abordagem sobre os métodos ginásticos europeus, sua influência na formação da Educação Física moderna e sua inserção no contexto brasileiro, passando pelas reformas educacionais, pelo higienismo, pela influência militar e pela organização dos currículos escolares. O livro também analisa o processo de esportivização da Educação Física, que reduziu o espaço da ginástica nas escolas, e discute sua revalorização a partir das abordagens pedagógicas contemporâneas. São abordados temas como a Ginástica para Todos, as metodologias de ensino, a formação de professores e os documentos curriculares nacionais, com destaque para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reconhece a ginástica como uma das unidades temáticas da Educação Física e reafirma sua importância para a formação integral dos estudantes. Escrita em linguagem clara e fundamentada na literatura científica, esta obra destina-se a professores, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores e profissionais da Educação Física. Mais do que resgatar a história da ginástica, o livro convida o leitor a compreendê-la como patrimônio da cultura corporal, conhecimento pedagógico e direito de aprendizagem de todos os estudantes, reafirmando seu papel na construção de uma Educação Física democrática, inclusiva e crítica.

Palavras-chave

• Ginástica
• Educação Física Escolar
• BNCC
• História